曹若鹏：职业教育贯通者的逆袭与育人之路

一、人物简介

曹若鹏，1997年4月出生，山东青岛人，中共党员，教育学硕士。2015年就读于山东英才学院外国语与国际交流学院英语专业，曾任学院学生会安全信息部部长。2018年专科毕业时考取山东大学英语专业自考本科学历，2023年从山东师范大学教育学部比较教育学专业硕士毕业，同年起担任山东劳动职业技术学院专职辅导员，是专科生逆袭的典范，也是学生成长的引路人。

二、成长轨迹

1.专科：迷茫中锚定方向。2015年考进入山东英才学院专科就读，曹若鹏以 “三线法则” 自我激励，即抓专业主线、强技能支线、谋发展长线。他积极参与专本套读，在校期间获得国家励志奖学金、“优秀学生干部” 等荣誉 ，摆脱“专科生”的迷茫。

2.自考本科：孤独中提升自我。大一到大三，他利用晚自习和节假日备考，凭借良好的时间管理和自主学习能力，两年内五次自学考试均高分通过，专科毕业时顺利拿到自考本科文凭。

3.考研：蛰伏后破茧成蝶。大三起，他跨校跨专业备考山东师范大学比较教育学专业。在家人支持与学姐鼓励下，历经两次考研，于2020年以初试、总成绩双第一的成绩成功上岸。

4.硕士：学术中重塑认知。进入山师后，他针对自身短板努力学习，获得“优秀研究生”等多项荣誉，毕业论文获评优秀。

5.工作：育人中实现价值。2023年考入山东劳动职业技术学院成为辅导员后，他聚焦职业目标，工作成绩突出，获得“优秀共产党员”等10余项荣誉，指导学生参赛获奖，个人参赛也多次获奖。

三、五条 “成长法则”

1.破除学历偏见：不要纠结第一学历，从专业深度、技能广度、学习持久度构建个人能力体系，提升自主学习等关键能力。

2.做好升学规划：“专科到硕士”需长远规划和短期计划结合，设定阶段性目标，稳步推进。

3.直面挫折：把挫折当作成长契机，打造“反脆弱系统”，利用大学时光实现蜕变。

4.寻找学习伙伴：学习和工作中，与他人组成 “成长共同体”，互相鼓励、共享资源，打破信息差。

5.记录与反思：担任辅导员后，通过记录学生成长梳理自身知识体系，实现师生双向成长。